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开始重视资助率和成果产出,学校不再鼓励科研基础薄弱的项目申请。

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校长说不要再强调资助项目总数和总金额,以后每一项获得资助的项目争取都有创新性成果和优秀文章,反对不能完成的项目申请和滥竽充数的SCI。

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